“青少年心理健康守护不是‘独角戏’，需要政府、学校、家庭、社会拧成‘一股绳’，才能织密孩子们心灵的‘防护网’。”2025年10月28日，在武昌区人大社会委“专题研学分享交流”活动现场，区人大代表、团区委书记陈莉的发言，引发在场参与者的强烈共鸣。当天，武昌区人大社会委以“中小学生心理健康问题及对策分析”为主题，开展本届以来第十五场专题研学活动，通过“实地视察+理论报告+多方对话”的形式，推动青少年心理健康工作的理论思考与实践探索深度融合。

据悉，此次研学活动并非“临时起意”。此前，武昌区人大社会委已围绕“青少年心理健康”主题，多次深入中小学开展“小切口”调研，全面摸清当前中小学生心理健康现状、学校心理服务体系建设短板及家庭干预痛点。活动紧扣《关于多方联动促进青少年心理健康成长》《关于加强学生心理健康教育系统性建设》两项重点代表建议，旨在通过研学打通“建议办理—实践落地”的堵点，让代表建议真正转化为守护青少年心理健康的实际成效。

活动当天，与会人员首先走进东湖中学，现场观摩国旗护卫队列队升旗仪式，从校园文化建设中感受青少年精神风貌培育的实践路径；随后前往粮道街中学积玉桥学校，详细了解该校在心理课程设置、危机干预机制、家校协同沟通等方面的具体做法。“我们通过开设职业生涯规划课程、建立心理委员制度等举措，让心理健康教育融入学生日常生活，帮助学生提升自我学习、自我控制和自我调整的能力。”该校负责人的介绍，让在场人员对校园心理健康服务的“最后一公里”有了更直观的认识。

在研学分享环节，理论观点与实践经验的碰撞格外热烈。区人大社会委专家咨询组成员、武汉市粮道街中学书记向进率先作“用爱和责任守护青少年心理健康”的主题报告，从当前中小学生心理健康问题的类型、成因入手，结合教育实践提出“家庭筑牢情感防线、学校搭建专业平台、社会营造包容环境、专业力量提供科学支撑”的对策建议，为后续工作提供理论指引。

临床一线专家的分享则带来了“接地气”的实践经验。武昌医院临床心理科副主任罗晓玉结合接诊案例，指出“青少年抑郁情绪识别难、家庭干预配合度低”等现实问题，并建议构建“平时预约－应急立即”的医校融合联合守护体系；省直社区卫生服务中心心理康复科主任汪书章立足心理治疗师的专业视角，提出“全员预防、早期干预、专业介入”的具体方案。

作为基层实践代表，武汉市东湖中学校长王朝文从校园管理实际出发，强调“要将心理健康教育融入日常教学，比如通过体育活动、艺术创作等缓解学生学业压力”；武汉市第七医院党委书记、院长严佑琴则提出构建专业支持力量的新路径，提议高校组建志愿者队伍，创新心理陪伴模式，弥补专业心理咨询与家庭陪伴之间的服务空白。

活动现场还明确武汉市粮道街中学积玉桥学校和武汉市武昌医院为区人大社会委第四批“民生视点观察站”。未来，两个站点将定期收集师生、患者及家长的意见建议，为人大监督、政策优化提供第一手素材。

“青少年心理健康问题的严峻态势已不容忽视，护航青少年心理健康，刻不容缓、势在必行。”武昌区人大常委会负责人指出，此次研学活动既是理论与实践的“双向奔赴”，更是多方力量的“同向聚合”。下一步，区人大社会委要继续深化“专题研学分享交流”品牌建设，扎实建好用好民生视点观察站，以代表建议督办为重要抓手，推动政府、学校、家庭、社会四方协同发力，真正把“纸上建议”转化为“落地成效”，为武昌区青少年心理健康筑牢“坚实屏障”，打造有质感、有温度、有作为的武昌人大社会建设工作模式。