教育系统人大代表是人民群众的代表，更是广大老师和学生的代表。做好新时期的教育系统人大代表工作，更要自我强化人大代表的责任意识，充分发挥代表的先锋作用，认真履行代表职责。襄阳市襄州区人大教育代表组通过多种措施，进一步开展“双岗建功”主题实践活动，以贯彻落实十八大精神的为创新载体，紧贴教育中心工作，激发代表主体活力。

强化学习意识，让代表不断充实自己。作为教育系统先进分子，人大代表往往是群众眼中的明星和标杆人物，具有较强的号召力和影响力，是一支不可忽视的宣传力量。襄州区人大教育组要求教育系统内各级人大代表要不断增强学习意识，提高自身的法律政策水平，并在实践中加以宣传、引导和运用，不断影响、教育身边的群众，从而提高整个社会的法律意识。

强化服务意识，让代表认真履职尽责。人大代表能不能得到群众的信任和拥护，关键是看代表是不是出于公心办事，有没有考虑群众的利益，敢不敢为群众仗义执言。只有牢记代表身份，正确处理好个人利益和群众利益的关系，不断增强服务意识，多从广大教师的角度看问题、想问题，多为身边的教师说真话、办实事，才能赢得师生的信任和支持。

强化责任意识，让代表明确自身义务。人大代表要增强责任感和法治意识，在视察、调研、执法检查、工作评议等履职活动中，真正担负起监督之责，努力发现法律实施各项工作存在的问题，找出解决办法，才能有力推动“一府两院”工作的进步，才能有效促进宪法和法律的实施。

强化大局意识，让代表为教育发展献策。人大代表生活在群众中，了解群众产生纠纷的原因和背景，在协调、化解婚姻家庭纠纷、家校关系纠纷、师生矛盾等方面容易被当事人接受和信任。只要人大代表从大局出发，以公正的姿态动之以情、晓之以理，对当事人做好劝导、调解、教育工作，就能使大量纷争得到及时化解，使社会更加和谐稳定。

通过活动的开展，襄州区人大教育组既要求教育系统内各级人大代表立足代表岗位，善于知政识大局、积极参政强作为、科学议政献良策、依法督政重实效、客观评政增活力，又要代表立足本职岗位，带头学习提升、带头改革创新、带头苦干实干、带头遵纪守法、带头为民利民。（襄阳市襄州区人大教育代表组  赵永强）

责任编辑：唐雯