五月是花的海洋，六月是儿童的天地。在六一儿童节到来之际，襄州区各级领导干部纷纷深入到乡镇关爱备受关注的留守儿童，为他们送去书籍、笔本、书包和钱物，资助他们好好学习，同时，也察看了全区25个留守儿童服务站的建设情况和作用发挥情况。

近几年，农村留守儿童的生活状况、学习情况、身心健康成为社会关注的一个焦点，成为全社会关心下一代的责任。在襄州区第四届人民代表大会一次会议上，以教体局谭立恒为首的人大代表向大会提交了《加强留守儿童帮扶教育》的建议，被列为重点督办建议。区委、区政府高度重视留守儿童问题，严格按照“一个都不放弃”的指导思想，在全区建设25个留守儿童服务站，具体由区教体局负责，要求每一个爱心服务站都按照五有标准建站，即：有牌子，留守儿童爱心服务站悬挂统一规格大小的站牌；有专班，留守儿童服务站所在地要成立留守儿童工作领导小组，建立工作专班，明确服务站负责人；有场地，按照“三室”的要求，服务站要有固定的办公室、图书室和活动室；有硬件设施。服务站要配备电视机、亲情电话、电脑等基础设施和一定数量的图书和文化体育器材及生活应急用品；有基础档案。做到“二表”(留守儿童基本情况登记表、爱心妈妈基本情况登记表)“三本”(工作记录本、开展活动情况记录本、活动图片资料本)记录齐全。同时，该区还配套建立健全了“四项制度”，即：联系制度、帮扶制度、健康教育制度、监护人培训制度。5月30日中午，襄州区伙牌镇中心小学三（1）班的王云帆在留守儿童服务中心用电话和远在武汉打工的妈妈亲切的交流着，讲述着区委王书记对她的教育。伙牌镇郜营中学黄田勤在电脑前与父母面对面的视频聊天，问妈妈他是否瘦了，可妈妈的脸上却簌簌地落着泪，觉得对不起孩子。自从有了爱心服务站，留守儿童定期可以与远在他乡的父母通过电话和视频进行交流，满足了孩子内心的渴求。爱心服务站发挥着连接亲情的纽带作用。

同时，为了让留守儿童在家也能感受到母爱，区妇联在全区范围内招募具有爱心、愿意帮扶留守儿童，具有一定思想道德素质和文化素质，具有较强的社会责任感，具备一定家庭教育经验的女性加入到“爱心妈妈”队伍中来。“爱心妈妈”可以与留守儿童以“一对一”“一对多”或“多对一”的方式结对子，鼓励各单位定点联系一个留守儿童爱心服务站，通过电话、见面、书信等形式与结对留守儿童联系，关注孩子的生活、学习及思想动态，履行母亲职责，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助其健康成长。在征得学校班主任或监护人的同意后，爱心妈妈还可以将孩子领回家过周末，每年陪孩子过一次生日或节日，弥补亲情缺失，让他们感受家庭的温暖。真正让留守儿童和同龄孩子一样，在生活上有良好的照顾、情感上有亲情的交流、学业上有较好的辅导、思想道德上有正确的引导。5月25日，吕妈妈给石桥镇中心小学的杨晶同学送去了书包、字典、铅笔、笔记本等节日礼物，杨晶激动的泪花在眼里打转，他说“吕妈妈每个节日都会来看我们，我们觉得自己的妈妈就在身边！”

为给留守孩子的健康成长营造一片纯净、温馨的天地，该区教体局还要求各学校对所有学生进行认真调查，摸清留守儿童情况，为每个留守儿童建立成长档案和联系卡，共同形成了以学生为中心的关爱网络。代表一条建议为全区留守儿童撑起了一片爱的蓝天，留守儿童再也不会感到亲情缺失和孤单。（襄州区人大办公室毛小青）

责任编辑：陈超