3月31日上午，秭归县人大常委会机关召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。县人大常委会党组书记、常务副主任、县人大常委会机关深入学习实践科学发展观活动领导小组组长郑之德在会上作了动员报告。

郑之德指出，深入学习实践科学发展观活动是一项重大的政治任务，人大机关全体党员干部要从全局和战略的高度深刻认识这次活动的重大意义，把思想统一到中央和省、市、县委的决策部署上来，切实增强搞好学习实践活动的政治责任感和工作紧迫感。

郑之德强调，人大机关开展深入学习实践科学发展观活动，要结合人大工作实际，按照县委的要求，在深化科学发展观的认识上有新提高、在推动又好又快发展上有新突破、在改革创新上有新进展、在解决党性党风党纪问题上有新成效。

郑之德要求，人大机关一定要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，精心组织，认真抓好三问（问计、问政、问需）集民智，共谋科学发展的实践载体活动。要深入基层，深入群众，深入一线，开展调查研究，每名党员干部学习笔记不得少于一万字，学习体会或调研报告不得少于一篇。要采取多种形式，广泛征求意见，认真分析查找问题，研究制定整改落实方案。要切实加强领导，务求实效，全面完成学习实践活动各项任务，推动人大常委会各项工作，进而推进经济社会又好又快发展。

县人大常委会机关深入学习实践科学发展观活动将按照“三个三”和“五个四”的要求深入开展。

三个三：一是认真开展“三问”（问计于民、问政于民、问需于民）集民智，共谋科学发展大调研活动，把调研活动作为人大机关深入学习实践科学发展观活动的实践载体。大调研活动由常委会领导开展涉及秭归经济社会发展的柑橘、板栗、地灾治理、乡村公路建设和农村义务教育等重大问题的专项调研，并要取得一定的调研成果。二是本次学习实践科学发展观活动，严格按照三个阶段进行，既学习培训、分析检查、整改落实。每一阶段又分三个环节进行。一环扣一环，逐环抓落实。学习培训阶段，将开展三次专题讲座进行学习辅导，要形成七份有价值的调研报告。三是在方式上实行“三统三分”，即统一领导，统一部署，统一学习调研；党组、党总支分层次分析检查，分层次召开专题民主生活会，分层次整改落实。

五个四：一是本次活动要坚持四项指导原则，即坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线和正面教育为主的四项原则。二是围绕四个主题，即围绕特色农业大县、新型工业强县、三峡物流新县、全国旅游名县建设来开展。三是结合人大工作实际，要突出解决四个问题，即解决解放思想不够、监督实效不够、关注民生不够和自身建设有待加强的问题。四是要实现四个目标，即服务大局意识有新的增强、监督工作有新的成效、代表工作有新的举措、自身建设有新的加强。五是推进四型机关建设，即把人大机关建设成为学习型、服务型、节约型、创新型机关。（秭归县人大常委会办公室周平）